完整的笔记需要课后整理,根据听课内容,将没有记录的补充起来。相关实践证明,记忆效果最好的莫过于图文笔记,不仅直观,而且赏心悦目,没有单纯文字的那种枯燥感。
医学图文创意笔记
上学的时候,相信不少人都在课本上涂鸦过,被老师发现后,难免要被批评一顿。上初三的小莹也喜欢这样做,但小莹的做法不仅没有被老师批评,还被推荐参加新笔记创意大赛。
一年前,小莹参加了一个培训班。开学后的第一课,老师就给他们每人发了一个笔记本,要求他们做数学笔记。“完整、清晰、创新”是笔记的三个要求,老师想通过这种方式,激发孩子们的学习热情。
也就是从那天开始,小莹开始配合数学公式,尝试去画一幅幅的创意图,只要看一次图,就能记住公式。慢慢地,小莹逐渐有了心得。寒假前夕,生物老师布置任务——将初中三年的知识点梳理出来。这个任务让大多数同学都头疼不已,小莹想:这些艰涩难懂的名词,能不能用图文笔记来记呢?
于是,小莹开始将图文笔记应用到生物笔记上。小莹在这方面比其他孩子更具优势,因为她的爸爸是外科医生,妈妈是护士。而且爸爸对小莹非常支持,为了让小莹直观了解心脏结构,爸爸从菜市场买回来一个新鲜的猪心,戴好手套,在家里厨房中给女儿上了一堂心脏解剖课。小莹很快就梳理出了知识,画出了直观、准确的心脏结构图。