完整的笔记需要课后整理，根据听课内容，将没有记录的补充起来。相关实践证明，记忆效果最好的莫过于图文笔记，不仅直观，而且赏心悦目，没有单纯文字的那种枯燥感。
医学图文创意笔记
上学的时候，相信不少人都在课本上涂鸦过，被老师发现后，难免要被批评一顿。上初三的小莹也喜欢这样做，但小莹的做法不仅没有被老师批评，还被推荐参加新笔记创意大赛。
一年前，小莹参加了一个培训班。开学后的第一课，老师就给他们每人发了一个笔记本，要求他们做数学笔记。“完整、清晰、创新”是笔记的三个要求，老师想通过这种方式，激发孩子们的学习热情。
也就是从那天开始，小莹开始配合数学公式，尝试去画一幅幅的创意图，只要看一次图，就能记住公式。慢慢地，小莹逐渐有了心得。寒假前夕，生物老师布置任务——将初中三年的知识点梳理出来。这个任务让大多数同学都头疼不已，小莹想：这些艰涩难懂的名词，能不能用图文笔记来记呢？
于是，小莹开始将图文笔记应用到生物笔记上。小莹在这方面比其他孩子更具优势，因为她的爸爸是外科医生，妈妈是护士。而且爸爸对小莹非常支持，为了让小莹直观了解心脏结构，爸爸从菜市场买回来一个新鲜的猪心，戴好手套，在家里厨房中给女儿上了一堂心脏解剖课。小莹很快就梳理出了知识，画出了直观、准确的心脏结构图。